دین، تصوف تعلیمی و مناقب
واژههای شاخص این محور: الله، حق، تعالی، علیه، رضی.
مضمون محاسباتی «دین، تصوف تعلیمی و مناقب» در کل پیکره سهم ۵٫۴٪ دارد، در سده ۵ به بیشترین سهم خود یعنی ۱۳٫۱٪ میرسد و روند یکنواخت و معنادار ثبت نشده است. پس از اصلاح چندآزمونی، شواهد کافی برای یک روند خطی معنادار وجود ندارد (q = ۰.۱۹۶).
این مضمون در یک نگاه
تغییر سهم «دین، تصوف تعلیمی و مناقب»
طول هر نوار سهم این محور از ترکیب موضوعی سده را نشان میدهد. اعداد از تحلیل برابرِ شاعران به دست آمدهاند، نه شمار خام متنها.
| سده هجری | سهم موضوع |
|---|---|
| سده ۳ | ۳٫۱٪ |
| سده ۴ | ۱٫۶٪ |
| سده ۵ | ۱۳٫۱٪ |
| سده ۶ | ۶٫۹٪ |
| سده ۷ | ۴٪ |
| سده ۸ | ۶٫۹٪ |
| سده ۹ | ۲٫۶٪ |
| سده ۱۰ | ۵٫۳٪ |
| سده ۱۱ | ۳٫۶٪ |
| سده ۱۲ | ۳٫۴٪ |
| سده ۱۳ | ۴٪ |
| سده ۱۴ | ۲٫۱٪ |
| سده ۱۵ | ۳٫۳٪ |
موضوعهای همحرکت یا خلافجهت
همبستگی زیر فقط شباهت مسیر تاریخی را میسنجد؛ رابطه علّی یا هممعنایی را اثبات نمیکند.
چگونه این نمودار را بخوانیم؟
افزایش سهم یعنی واژههای این خوشه در میان موضوعهای مدل وزن بیشتری گرفتهاند؛ نه اینکه همه شعرهای آن سده درباره همین مضمون بودهاند. اوج سدهای نیز یک نشانه پیکرهای است، نه مرز قطعی سبک تاریخی.
برچسب، تفسیر انسانی است
مدل گروه واژهها را استخراج میکند و پژوهشگر به آن برچسب میدهد. واژههای چندمعنا، تفاوت ژانر و انتساب سدهای میتوانند بر نتیجه اثر بگذارند.
استناد پیشنهادی
کریمی، حسین. (۲۰۲۶). «تحول مضمون دین، تصوف تعلیمی و مناقب در شعر فارسی». از شعر تا داده: اطلس تعاملی تحلیل دادههای شعر فارسی. https://frompoetrytodata.vercel.app/themes/religion-sufism-praise/